Pse ka një dobësim të statusit pedagogjik dhe social të mësuesit në shkollë dhe jashtë saj?
“Liberalizimi dhe demokratizimi i shkollës po sjell, për fat të keq dhe paradoksalisht, cenimin e autoritetit dhe “pushtetit edukativ” të mësuesit. Shkolla, që është një nga tri institucionet thelbësore të “autoritetit” dhe edukimit, së bashku me familjen ka pësuar ruptura në tërë trekëndëshin e vet të lidhjeve dhe marrëdhënieve ekzistenciale: Shkolla, mësuesi, nxënësi. Kjo shoqëri kërkon shumë nga shkolla dhe mësuesit. Shumë kërkon dhe tejet pretendues me ta janë edhe familja dhe prindërit. Shpesh, pa pyetur për hallet, statusin e tyre, konfliktet dhe kontradiktat e shtuara në shkollë në marrëdhëniet mësues, prind, nxënës. Pa llogaritur këtu edhe mbingarkesat racionale e sidomos ato burokratike që rëndojnë mbi të”, ka deklaruar sociologu Tushi për Portalin Shkollor.
