Një nga gjërat më të mira në lidhje me mësimdhënien është se nuk ekziston një plan i saktë për suksesin.
Në përgjithësi, nuk ka dy mësues të ngjashëm. Secili ka stilin e tyre të mësimdhënies dhe rolin e menaxhimit të klasës. Por, përderisa nuk ka ndonjë plan për mësimdhënien, ekziston një kod i caktuar që mësuesit duhet të jetojnë nëse dëshirojnë të jenë të suksesshëm .
Lista e mëposhtme është një grup i përgjithshëm rregullash që duhet të jetojnë çdo mësues.
Këto rregulla përfshijnë të gjitha aspektet e mësimdhënies, brenda dhe jashtë klasës.
Rregulla # 1 – Gjithmonë bëni atë që besoni se është më e mira për studentët tuaj. Ata duhet të jenë gjithmonë prioriteti juaj numër një. Mendoni, si e përfiton kjo studentët e mi? Nëse kjo pyetje është e vështirë për t’u përgjigjur, ju mund të dëshironi të rishikoni.
Rregulli # 2 – Fokusimi në vendosjen e marrëdhënieve kuptimplota dhe bashkëpunuese . Ndërtimi i marrëdhënieve të forta me studentët, bashkëmoshatarët, administratorët dhe prindërit do të bëjë punën tuaj më të lehtë.
Rregulla # 3 – Asnjëherë mos sjellni problemet ose çështjet tuaja personale në klasë. Lërini ata në shtëpi. Studentët tuaj nuk duhet të dinë kur diçka në shtëpi ju shqetëson.
Rregulla # 4 – Jini të hapur dhe të gatshëm për të mësuar në çdo kohë. Mësimdhënia është një udhëtim që do të ofrojë shumë mundësi për të mësuar . Duhet të përpiqeni ta përmirësoni mësimin tuaj çdo ditë, edhe kur keni qenë në klasë për vite me rradhë.
Rregulli # 5 – Gjithmonë jini i drejtë dhe i qëndrueshëm. Studentët tuaj gjithmonë shikojnë për t’u siguruar që po e bëni këtë. Ju do të minojnë autoritetin tuaj nëse ata besojnë se jeni duke luajtur preferuarat.
Rregulli # 6 – Prindërit janë gurthemeli i një edukimi të madh, dhe si i tillë, mësuesit duhet të bëjnë pjesën e tyre për t’u angazhuar edhe prindërit më të ngathët në procesin e të mësuarit.
Jepni shumë mundësi për prindërit që të përfshihen dhe t’i inkurajojnë ata ta bëjnë këtë.
Rregulli # 7 – Një mësues nuk duhet të vendosë veten ose veten në një situatë komprometuese . Mësuesit duhet të jenë gjithmonë të vetëdijshëm për gjendjen e tyre dhe kurrë mos lejojnë veten të jenë të pambrojtur. Ata duhet të ruajnë vetëkontrollin në çdo kohë, duke mbrojtur vetveten dhe reputacionin e tyre.
Rregulla # 8 – Respektoni vendimet e administratorëve dhe kuptoni se ata kanë shumë përgjegjësi. Mësuesit duhet të kenë një marrëdhënie të shkëlqyeshme pune me administratorin e tyre, por respektojnë faktin se koha e tyre është e vlefshme.
Rregulla # 9 – Merrni kohë për t’u njohur me nxënësit tuaj. Gjeni se çfarë duan të bëjnë dhe përfshijnë interesat e tyre në mësimet tuaja. Krijoni një raport dhe lidhje me ta, dhe do të gjeni se angazhimi i tyre në mësimet tuaja bëhet më e lehtë.
Rregulla # 10 – Vendosni rregullat, pritjet dhe procedurat që fillojnë në ditën e parë të shkollës. Mbajini studentët përgjegjës për veprimet e tyre. Ju nuk duhet të jeni diktator, por ju duhet të jeni të vendosur, të drejtë dhe të qëndrueshëm. Mbani në mend se nuk jeni aty për të qenë miku i tyre. Studentët tuaj duhet të dinë se ju jeni gjithmonë në krye.
Rregulla # 11 – Gjithmonë jini të gatshëm të dëgjoni të tjerët, duke përfshirë studentët tuaj, dhe merrni parasysh reagimet e tyre.
Ju mund të mësoni më shumë kur jeni të gatshëm të merrni kohë për të dëgjuar se çfarë thonë të tjerët. Jini të hapur dhe të gatshëm për të marrë këshillën e tyre.
Rregulla # 12 – Vërteto gabimet tuaja. Mësuesit nuk janë të përsosur dhe nuk u ndihmon nxënësve tuaj të pretendojnë se jeni. Në vend të kësaj, vendosni shembullin duke zotëruar gabimet tuaja dhe duke u treguar nxënësve tuaj se gabimet mund të çojnë në mundësi të të nxënit.
Rregulla # 13 – Punoni në bashkëpunim me mësuesit e tjerë. Gjithmonë jini të gatshëm të merrni këshillën e një mësuesi tjetër. Gjithashtu, ndani praktikat tuaja më të mira me mësuesit e tjerë.
Rregulla # 14 – Gjeni kohë jashtë shkollës për të shpërbërur. Secili mësues duhet të ketë një lloj hobi ose interesi që mund t’i ndihmojë ata të shpëtojnë nga dita e përditshme e shkollës.
Rregulla # 15 – Gjithmonë jini të gatshëm të përshtateni dhe të ndryshoni. Mësimdhënia gjithmonë ndryshon. Gjithmonë ka diçka më të re dhe më të mirë për të provuar.
Mundohuni të përqafoni ndryshimin në vend që t’i rezistoni asaj.
Rregulli # 16 – Mësuesit duhet të jenë fleksibël. Disa nga momentet më të mira në mësimdhënie lindin nga spontaniteti. Përfitoni nga ato momente mësimore. Jini të gatshëm të ndryshoni planet tuaja kur një tjetër mundësi paraqitet.
Rregulli # 18 – Bëhu nxitësja më e madhe e nxënësve tuaj. Asnjëherë mos thuaj atyre që nuk mund të bëjnë diçka. Ndihmoni ata të përmbushin qëllimet e tyre duke i vendosur ata në rrugën e duhur dhe duke i shtyrë ata në drejtimin e duhur kur ata humbasin.
Rregulla # 19 – Mbroni studentët me çdo kusht. Gjithmonë jini të vetëdijshëm për mjedisin tuaj dhe sigurohuni që nxënësit tuaj të jenë të sigurtë dhe të sigurtë në çdo kohë. Zbatoni procedurat e sigurisë në klasën tuaj në çdo kohë dhe mos i lejoni kurrë studentët të angazhohen në sjellje të pamatur.
Rregulla # 20 – Merrni një shenjë nga djali Scout dhe gjithmonë të jenë të përgatitur! Përgatitja nuk mund të garantojë domosdoshmërisht suksesin, por mungesa e përgatitjes pothuajse sigurisht do të sigurojë dështimin. Mësuesit duhet të vënë në kohën e duhur për të krijuar mësime kuptimplote që angazhojnë nxënësit.
Rregulla # 21 – Have fun! Nëse e kënaqni punën tuaj, nxënësit tuaj do të vini re dhe ata do të kenë një përvojë më të kënaqshme.
Rregulla # 22 – Asnjëherë s’do të vë në siklet qëllimisht ose të vendosni një student para kolegëve të tyre. Nëse keni nevojë të disiplinoni ose korrigjoni një nxënës, bëni një gjë të tillë privatisht në kufijtë e korridorit ose pas klasës. Si mësues, ju duhet që nxënësit tuaj të kenë besim dhe respekt për ju. Jepuni studentëve tuaj një arsye për ta bërë këtë.
ad
Rregulli # 23 – Shko milje ekstra kur mundeni. Shumë mësues vullnetarizojnë kohën e tyre për gjëra të tilla si mësimi i studentëve që luftojnë ose sponsorizojnë një grup ose aktivitet.
Këto veprime të vogla do të thotë shumë për studentët tuaj.
Rregulla # 24 – Asnjëherë mos bini prapa në klasifikim dhe regjistrim. Mund të jetë një përpjekje dërrmuese dhe pothuajse e pamundur për t’u përpjekur dhe për t’u kapur. Në vend të kësaj, vendosni një objektiv për të klasifikuar dhe kthyer çdo letër brenda një periudhe dy deri në tre ditë. Kjo jo vetëm që e bën punën tuaj më të lehtë, por gjithashtu u ofron studentëve më shumë reagime relevante dhe me kohë.
Rregulla # 25 – Gjithmonë jini në dijeni dhe zbatoni politikat dhe procedurat lokale. Nëse nuk jeni të sigurt për diçka, është më mirë të kërkoni dhe të jeni të sigurt se sa të bëni gabim të kushtueshëm. Si mësues, ju jeni përgjegjës për të siguruar që nxënësit tuaj po i ndjekin ato.
