Psikologia amerikane Julia Hare ka thënë se heqja e mundësisë për disiplinimin e fëmijëve ka krijuar një zinxhir frike, që shtrihet nga prindërit deri te institucionet arsimore. Kjo ka ndikuar negativisht në zhvillimin e respektit dhe autoritetit brenda shoqërisë. Dhe këtu nisin gjithë problemet tona.
Sipas Hare, këto ndryshime kanë krijuar një zinxhir frike që është zgjatur përtej familjes, duke ndikuar në të gjitha nivelet e institucioneve arsimore.
Ajo argumentonte se kur prindërit kanë frikë të ushtrojnë autoritetin ndaj fëmijëve të tyre, kjo ka shkaktuar që një strukturë e tërë autoriteti në shoqëri të dobësohet.
Mësuesit, drejtorët e shkollave dhe edhe bordet e shkollave kanë pasur frikë të ushtrojnë ndikim mbi njëri-tjetrin, duke krijuar një cikël që ka përfunduar me një nivel të ulët të respektit dhe autoritetit të institucioneve.
Sipas Hare, ky fenomen ka pasur pasoja të mëdha për zhvillimin e disiplinës dhe respektit brenda shoqërisë.
Ajo besonte se fëmijët që rriten pa kuptuar dhe përjetuar kufizimet dhe pasojat e veprimeve të tyre kanë më shumë mundësi të zhvillojnë sjellje të padisiplinuara dhe të pakontrolluara. Kjo ka pasur një ndikim negativ edhe në autoritetin e institucioneve edukative, pasi ka krijuar një klimë ku askush nuk merr përgjegjësinë për vendosjen e kufijve dhe rregullave.
Në një emision televiziv, dikur në daljet e saj, ajo ka bërë këtë pohim: “Ata bën një gjë madhore kur na hoqën mundësinë e “të disiplinuarit” të fëmijëve, sepse kur ata bënë prindërit të kenë frikë të “disiplinonin” fëmijët e tyre, çfarë ndodhi për rrjedhojë? (Sipas studimeve ndër vite) ne kuptuam se mësuesit kishin frikë ndaj drejtorëve, drejtorët e shkollave kishin frikë drejtorët e Drejtorive Arsimore, drejtorët e drejtorive kishin frikë ndaj bordit të shkollës. Bordi shkollës kishte frikë prindërit e fëmijëve. Prindërit kishin frikë ndaj fëmijëve. Dhe si rezultat, fëmijët nuk kanë frikë askënd!”.
Në një nivel më të gjerë, Hare besonte se ky fenomen reflekton një problem më të madh në shoqërinë moderne, ku shumë institucione kanë tendencën të shmangin përballjen me pasojat negative të sjelljeve të papërshtatshme për të shmangur konfrontimin. Ajo argumentoi se nëse ky cikël vazhdon, ai mund të dëmtojë zhvillimin shoqëror dhe moral të brezave të rinj, duke bërë të vështirë krijimin e një shoqërie të shëndetshme dhe të stabilizuar.
Hare, e cila ishte gjithashtu themeluese e shoqatës Black Think Tank, një grup që fokusohej në diskutimin e problemeve të rëndësishme sociale dhe edukative, përdori platformën e saj për të ndihmuar në ngritjen e ndërgjegjësimit rreth këtyre çështjeve. Ajo vlerësoi rëndësinë e krijimit të një balanci të shëndetshëm midis autoritetit të prindërve dhe respektit për fëmijët, duke theksuar se disiplinimi i duhur është një mjet i rëndësishëm për zhvillimin e përgjegjshmërisë dhe respektit brenda familjes dhe shoqërisë.
© Portali Shkollor
