Arsimi është një nga shtyllat më të rëndësishme të shoqërisë. Në zemër të këtij sistemi qëndron mësuesi, njeriu që përpiqet çdo ditë të ndezë dritën e dijes, të ushqejë mendimin kritik dhe të formojë qytetarë të ndërgjegjshëm.
Megjithatë, sot, mësuesi përballet me sfida të shumta që e bëjnë të vështirë përmbushjen e këtij misioni. Në vend që të mbështetet dhe të vlerësohet, ai shpesh gjendet i penguar nga ndërhyrje të panevojshme, mosrespekt dhe presione të padrejta. Prandaj, thirrja jonë është e qartë: Na lini të kryejmë misionin me dinjitet.
Së pari, një nga problemet kryesore është ndërhyrja nga lart, që manifestohet përmes urdhrave burokratike dhe reformave të papërshtatura me realitetin e shkollës. Vendimet shpesh merren nga zyrtarë që nuk janë pjesë e jetës së përditshme në klasë dhe që nuk konsultohen me mësuesit. Kështu, mësuesi nuk ndihet më si pjesë e rëndësishme e sistemit, por thjesht një zbatues i verbër i politikave arsimore.
Së dyti, ndërhyrja e prindërve është bërë gjithnjë e më problematike. Shumë prindër, në përpjekje për të mbrojtur fëmijët e tyre, e cenojnë autoritetin e mësuesit dhe e shohin shkollën si një shërbim, jo si një bashkëpunim. Në vend që të krijojnë ura mirëkuptimi, disa prindër sfidojnë punën e mësuesit dhe e shndërrojnë shkollën në një arenë kërkesash individuale, shpesh të pabazuara.
Së treti, presioni politik mbetet një plagë e thellë në arsimin shqiptar. Kur përzgjedhjet dhe emërimet bëhen jo në bazë të meritës, por të lidhjeve politike, dëmtohet rëndë integriteti i sistemit arsimor. Mësuesit e ndershëm dhe të kualifikuar shpesh anashkalohen, ndërsa arsimi humbet cilësinë dhe besimin.
Një tjetër sfidë është neglizhenca e vetë nxënësve. Në një epokë teknologjie dhe shpërqendrimesh, shumë të rinj humbin interesin për dijen dhe shfaqin mungesë përkushtimi. Mësuesi mundohet të japë më të mirën, por nëse nuk ka vullnet nga nxënësi, procesi mësimor humbet thelbin e tij.
Duhet të theksohet që mësuesi nuk kërkon privilegje, por dinjitet. Ai kërkon të punojë në kushte të ndershme, të dëgjohet dhe të respektohet si një profesionist që formon të ardhmen. Vetëm duke i dhënë mësuesit lirinë dhe mbështetjen që meriton, mund të ndërtojmë një sistem arsimor të shëndetshëm dhe një shoqëri të ndritur. Prandaj, le të dëgjojmë thirrjen e tij: Na lini të kryejmë misionin me dinjitet.
Autorja është mësuese e Kimisë në gjimnazin “Skënderbeu” Krumë, Has
