Hyrje
Sistemi arsimor në Kosovë, ndonëse ka shënuar përparime që nga paslufta, vazhdon të përballet me një sërë mangësish strukturore, profesionale dhe organizative. Këto mangësi ndikojnë drejtpërdrejt në cilësinë e arsimit dhe në përgatitjen e brezave të rinj për tregun e punës dhe jetën shoqërore.
1. Cilësia e ulët e arsimit
Një nga sfidat më të mëdha të sistemit arsimor në Kosovë është cilësia e ulët e mësimdhënies. Shumë shkolla përballen me mungesë të burimeve bashkëkohore didaktike, qasje të dobët ndaj teknologjisë së informacionit dhe metoda të vjetruara të mësimdhënies. Vlerësimet ndërkombëtare, si testimi PISA, kanë treguar rezultate të dobëta të nxënësve kosovarë në lexim, matematikë dhe shkencë.
2. Infrastruktura e papërshtatshme shkollore
Shumë objekte shkollore në Kosovë janë të ndërtuara para disa dekadave dhe nuk ofrojnë kushte të përshtatshme për zhvillim normal të mësimit. Ka mungesë të hapësirave të specializuara si laboratorë, kabinete teknologjike apo biblioteka funksionale. Përveç kësaj, mungesa e ngrohjes gjatë dimrit dhe stërmbushja e klasave janë probleme të përditshme në shumë shkolla.
3. Mungesa e zhvillimit profesional të mësimdhënësve
Shumë mësimdhënës nuk përfshihen rregullisht në trajnime të vazhdueshme dhe nuk kanë mbështetje të mjaftueshme për zhvillimin profesional. Sistemi aktual i licencimit dhe vlerësimit të mësimdhënësve shpesh nuk përmbush standardet e nevojshme dhe nuk reflekton realisht kompetencën dhe angazhimin e tyre.
4. Politizimi dhe mungesa e meritokracisë
Në shumë raste, emërimet në pozita udhëheqëse në institucionet arsimore nuk bazohen në meritë profesionale, por në lidhje politike apo personale. Kjo ka ndikuar negativisht në funksionimin efektiv të shkollave dhe në uljen e besimit të publikut ndaj sistemit arsimor.
5. Mospërputhja me tregun e punës
Programet mësimore shpesh nuk janë të harmonizuara me nevojat reale të tregut të punës. Kjo sjell një mospërputhje të thellë mes aftësive të të rinjve që dalin nga shkollat dhe kërkesave të sektorit privat apo atij publik, duke ndikuar në nivelin e lartë të papunësisë tek të rinjtë.
6. Mungesa e përfshirjes së prindërve dhe komunitetit
Një tjetër problem që shpesh neglizhohet është roli i dobët i prindërve dhe komunitetit në procesin arsimor. Mungesa e bashkëpunimit shkollë-prindëri-komunitet e bën më të vështirë krijimin e një mjedisi të shëndetshëm edukativ dhe vlerash të përbashkëta shoqërore.
Përfundim
Përmirësimi i sistemit arsimor në Kosovë kërkon angazhim serioz institucional, përfshirje të komunitetit dhe një strategji të qartë dhe afatgjate që vendos cilësinë e arsimit në qendër të zhvillimit shoqëror. Investimi në arsim nuk është vetëm një domosdoshmëri, por edhe një garanci për të ardhmen e vendit.
©AlbanianEducation.net
