Mësuesi krijon hapësirë për të mësuar, për të krijuar, për të gabuar dhe për të reflektuar, duke i ndihmuar nxënësit të fitojnë besim në vetvete.
Teknologjia e plotëson këtë rol, duke ofruar mjete që i fuqizojnë nxënësit të punojnë në mënyrë të pavarur, kreative dhe bashkëkohore.
Rruga e një mësueseje fillon gjithmonë me një ideal: dëshirën për të ndikuar te brezat që vijnë, për t’u dhënë fëmijëve më shumë sesa njohuri, për t’u dhënë hapësirë të rriten.
Që nga dita e parë në klasë, mësuesja kupton se detyra e saj nuk është thjesht të japë mësim, por të krijojë një mjedis ku nxënësi ndihet i lirë të mësojë, të gabojë, të pyesë dhe të zbulojë veten.
Gjatë 16 viteve punë, kam mësuar se çdo nxënës ecën me ritmin e vet. Disa kanë nevojë për mbështetje të qetë, disa për sfida, disa për motivim, e disa për një dorë që t’u tregojë se gabimi nuk është dështim, por shkallë drejt suksesit. Në këtë udhëtim të gjatë, mësuesja bëhet udhëheqëse, mbështetëse, dëgjuese dhe ndonjëherë edhe inspirim.
Me kalimin e viteve, mënyra e të nxënit ka ndryshuar. Fëmijët sot rriten në një botë të mbushur me teknologji, ku informacioni është i pakufishëm dhe mësimi nuk ndodh vetëm brenda mureve të klasës. Pikërisht këtu mësuesja merr një rol të ri: jo vetëm të udhëheqë, por edhe të orientojë përdorimin e teknologjisë në mënyrë të mençur dhe të dobishme.
Teknologjia nuk e zëvendëson mësuesen, ajo e plotëson. Ajo hap mundësira të reja për
kreativitet, bashkëpunim dhe pavarësi në të nxënë. Nxënësit mësojnë të hulumtojnë, të krijojnë projekte, të komunikojnë dhe të zbatojnë njohuritë e tyre në mënyrë praktike. Ajo gjithashtu u jep mundësi atyre që janë më të turpshëm të shprehen, dhe atyre që kanë kuriozitet të lartë t’i thellojnë njohuritë.
Në këto 16 vite, rruga ime si mësuese ka qenë një udhëtim i vazhdueshëm reflektimi dhe rritjeje profesionale. Kam mësuar se të jesh mësuese nuk është profesion, por mision.
Është përgjegjësi dhe privilegj të shohësh se si fëmijët zhvillohen, si fillojnë të besojnë në veten e tyre dhe si ecin drejt së ardhmes me më shumë siguri.
Prandaj, për mua, detyra e mësueses është të krijojë hapësirë: hapësirë për të mësuar, për të gabuar, për të reflektuar dhe për të fituar besim në vetvete. Dhe teknologjia, në duart e duhura, e zgjeron këtë hapësirë duke i fuqizuar nxënësit të punojnë në mënyrë të pavarur, kreative dhe bashkëkohore.
Ky është udhëtimi im, një rrugë 16-vjeçare që vazhdon çdo ditë me të njëjtin pasion: t’u jap fëmijëve mundësinë të rriten dhe të besojnë në veten e tyre.
© AlbanianEducation.net – Të gjitha të drejtat e rezervuara
