Institucionet relevante, përgjegjse për mbarvajtjen e procesit edukativ -arsimor, OJQ -të dhe akterët tjerë me prononcimet dhe teoritë e tyre lënë përshtypje se nuk e njohin mësimdhënien/nxënien .
Konferencat e tilla dhe pilot projektet e ofruara nga OJQ-të nuk do të ndikojnë në ngritjen e cilësisë në arsim duke ditur që puna mësimore në klasë është një veprim i përbashkët mësimdhënës/ nxënës .
Reformat e reja patën target vetëm mësimdhënësit duke bërë ngritjen profesionale të tyre përmes programit AKM dhe trajnimeve të shumta mirpo, nuk u punua me nxënës dhe prindër dhe t’u shpjegohet roli dhe rëndsia e kontributit të tyre në mësimnxënie .
Është shumë e logjikshne që mësimdhënësit të vlerësohen nga menaxhmenti i shkollës sepse janë në kontakt dhe komunikim të përditshëm. /Albanian Education
