Minire Berisha, nga viti 2018 është drejtoreshë e shkollës “Shkëndija” në Hajvali të Prishtinës. AlbanianEducation.net ka realizuar një intervistë me të, ku tregon sa e vështirë është sot udhëheqja e një institucioni shkollor.
Drejtoresha Berisha në këtë intervistë tregon edhe për momentin kur e ka kapur ditarin për herë të parë, rrëfen histori interesante me nxënës e kolegë.
Poashtu, flet edhe për çështjen e pagave në arsim, ku thotë se duhet të jetë reflektuese për punën që bëjnë, si dhe duhet të ketë shpërblime për performancën dhe përkushtimin e tyre.
Lexoni të plotë intervistën me Minire Berisha, drejtoreshë e shkollës “Shkëndija” në Hajvali të Prishtinës:
Një CV e juaja, që t’iu njohin lexuesit tonë më shumë?
Jam Minire Berisha nga Prishtina. Nga viti 2018 jam drejtoreshë e shkollës “Shkëndija” në Hajvali të Prishtinës. Kam të përfunduar shumë trajnime nga Ministria e Arsimit dhe GIZ etj…
Sa është numri i nxënësve dhe mësimdhënësve në shkollën tuaj?
Numri i nxënësve dhe mësimdhënësve ndryshon nga viti në vit, por aktualisht kemi 698 nxënës 41 mësimdhënës të përkushtuar që kujdesen për cilësinë e procesit mësimor.
Sa është e vështirë sot të udhëqësh një institucion shkollor? Cilat janë sfidat?
Të drejtosh një institucion shkollor sot është një detyrë komplekse që kërkon balancimin e menaxhimit akademik, administrativ dhe social. Sfida kryesore përfshin sigurimin e një arsimi cilësor brenda kufizimeve të resurseve, ruajtjen e standardeve edukative dhe përmbushjen e pritshmërive në rritje të shoqërisë. Po ashtu, bashkëpunimi me prindërit dhe institucionet, mbështetja e mirëqenies së nxënësve dhe garantimi i një mjedisi të qëndrueshëm dhe gjithëpërfshirës janë thelbësore për suksesin e shkollës.
Do të na thuash për fillimin e punës si mësimdhënëse? Si e kujtoni kur keni kapur ditarin për herë të pare, ç’ndjenjë ishte për ju?
Fillimi i punës si mësimdhënëse ishte një përvojë emocionuese dhe sfiduese. Kur kapa ditarin për herë të parë, ndjeva një përzierje emocionesh: entuziazëm, përgjegjësi dhe një dëshirë të madhe për të ndikuar pozitivisht në të ardhmen e nxënësve. Ishte një moment i paharrueshëm që më motivoi për të dhënë më të mirën çdo ditë. Ishte një moment që më mbushi me krenari, por edhe me ndjenjën e detyrimit për të qenë një model i mirë për nxënësit. Shikimet e tyre plot kureshtje dhe dëshira për të mësuar më bënë të kuptoj se sa e rëndësishme është puna e një mësimdhënësi. Përgjatë ditëve të para, sfidat ishin të shumta, por çdo hap i vogël përpara, çdo përparim i një nxënësi dhe çdo moment i suksesshëm në klasë më motivonte akoma më shumë për të dhënë maksimumin tim. Me kalimin e kohës, përjetova gëzimin e ndërtimit të një marrëdhënieje të fortë me nxënësit, duke parë përparimin dhe zhvillimin e tyre si individë. Ky rrugëtim më mësoi se të qenit mësimdhënës nuk është thjesht një profesion, por një mision që kërkon përkushtim, durim dhe dashuri për dijen dhe brezat e ardhshëm.
Mund të na veçoni ndonjë ngjarje interesante me nxënësit që vlen të theksohet? Po, ndonjë histori të veçantë me koleget-ët tuaj?
Me nxënësit ka shumë momente të bukura dhe emocionuese, por një që më ka mbetur veçanërisht në mendje është historia e një nxënësi që fillimisht kishte vështirësi në të nxënë. Ai shpesh ndjehej i pasigurt dhe i demotivuar, duke menduar se nuk mund të arrinte të njëjtin nivel si shokët e tij të klasës. Për të nxitur bashkëpunimin dhe ndihmën mes nxënësve, vendosa të krijoj një formë gare ku çdo nxënës mund të ndihmonte atë që kishte nevojë për përmirësim, me qëllimin që së bashku të arrinin rezultate më të mira.
Kjo nismë solli një ndryshim të jashtëzakonshëm. Nxënësit jo vetëm që u angazhuan me përkushtim për ta ndihmuar shokun e tyre, por edhe krijuan një ndjenjë bashkëpunimi dhe solidariteti në klasë. Ata e mbështetën, e inkurajuan dhe u përfshinë aktivisht në përparimin e tij. Me kalimin e kohës, ai filloi të fitonte më shumë vetëbesim dhe të arrinte rezultate të shkëlqyera. Në fund të sfidës, jo vetëm ai, por edhe të gjithë nxënësit e klasës ndjenin një kënaqësi dhe krenari të madhe për suksesin e arritur së bashku.
Sa i përket kolegëve, kujtoj me shumë dashuri përpjekjet e përbashkëta për të organizuar evente dhe aktivitete që forconin marrëdhëniet mes stafit dhe nxënësve. Një moment i veçantë ishte një ngjarje bamirësie që organizuam si shkollë, ku të gjithë u angazhuam për të ndihmuar një familje në nevojë. Puna në grup, përkushtimi dhe dashuria për të bërë ndryshim treguan edhe një herë se sa e rëndësishme është fryma e bashkëpunimit në një institucion shkollor. Këto përvoja më kanë lënë mësime të vlefshme dhe kanë forcuar edhe më shumë dashurinë time për mësimdhënien.
Sa duhet të jetë paga e drejtorëve dhe mësimdhënësve sipas jush?
Paga e drejtorëve dhe mësimdhënësve duhet të jetë e drejtë dhe reflektuese e përgjegjësisë që mbajnë. Përveç rrogës bazë, duhet të ketë shpërblime për performancën dhe përkushtimin e tyre, duke marrë parasysh rolin e rëndësishëm që ata kanë në formimin e brezave të ardhshëm.
Për fund, mesazhi juaj për Ministrinë e Arsimit?
Uroj që Ministria e Arsimit të vazhdojë të përmirësojë kushte për zhvillimin profesional të mësimdhënësve dhe të krijojë një sistem arsimor që reflekton nevojat e shkollave dhe kërkesat e kohës. Arsimimi është investimi më i rëndësishëm për të ardhmen dhe duhet mbështetur në mënyrë të vazhdueshme. /AlbanianEducation.net/.
