Një mësuese që ka dashur të mbetet anonime përmes një postimi në grupin Mësimdhënia në Kosovë ka shprehur shqetësimin e saj për disa nxënës me zhvillim të vonshëm.
Ajo ka thënë se në klasë të saj ka disa nxënës që kanë pengesa të theksuara në të folur, vështirësi të theksuar në të lexuar, vështirësi në të shkruar dhe vështirësi në mësimin e Matematikës, shkruan AlbanianEducation.net.
Ajo ka kërkuar ndihmë se kujt t’i drejtohet.
Postimi i mësueses pa ndërhyrje:
Nuk kisha dashtë të shkruaj si anëtare anonime po është bërë praktikë në këtë Kosovën tonë që posa të shkruash diçka nê rrjetet sociale kanë me vërshu komentet, tê shumtat prej tyre negative.
Pyetja ime është:Cilat janë karakteristikat e nxënësit me zhvillim tê vonshëm?sepse nê klasën time(klasa e dytë) i kam disa nxënës qê kanë pengesa të theksuara në të folur,vështirësi tê theksuar në tê lexuar(disleksia),vështirêsi nê tê shkruar(diskrafia) dhe vêshtirêsi në mësimin e Matematikës.
Kujtê t’i drejtohem për ndihmë?
