Të dashur prindër dhe nxënës,
Fillimi i gjysmëvjetorit të dytë shënon një kapitull të ri në rrugëtimin arsimor të fëmijëve tanë. Ky është një moment reflektimi për punën e bërë deri tani, por edhe një mundësi e shkëlqyer për të vendosur qëllime të reja, për të përmirësuar angazhimin dhe për të forcuar bashkëpunimin mes shkollës, familjes dhe nxënësit.
Si mësuese e arsimit fillor, besoj fuqishëm se suksesi i fëmijëve nuk varet vetëm nga puna në klasë, por edhe nga mbështetja, komunikimi dhe këshillat që ata marrin në shtëpi. Roli i prindërve në këtë fazë është thelbësor.
Si duhet të bisedojnë prindërit me fëmijët e tyre?
Biseda me fëmijët duhet të jetë e hapur, e qetë dhe plot mirëkuptim. Prindërit duhet të krijojnë një ambient ku fëmija ndihet i sigurt të shprehë mendimet, shqetësimet dhe emocionet e tij pa frikë nga gjykimi.
• Dëgjojeni fëmijën me vëmendje dhe durim.
• Inkurajojeni të flasë për përvojat e tij në shkollë, për atë që i pëlqen dhe për vështirësitë që mund të hasë.
• Shmangni krahasimet me fëmijë të tjerë dhe fokusohuni në përparimin personal të fëmijës tuaj.
• Përdorni fjalë motivuese dhe mbështetëse, duke i bërë të ndihen të vlerësuar për përpjekjen, jo vetëm për rezultatin.
Një komunikim i shëndetshëm forcon vetëbesimin e fëmijës dhe e ndihmon atë të përballet më lehtë me sfidat e shkollës.
Si duhet t’i këshillojnë prindërit fëmijët për fillimin e gjysmëvjetorit të dytë?
Fillimi i gjysmëvjetorit të dytë është koha ideale për të riorganizuar zakonet e të nxënit dhe për të ndërtuar disiplinë.
• Ndihmojeni fëmijën të krijojë një rutinë të rregullt për mësim, pushim dhe lojë.
• Kujtojini se gabimet janë pjesë e të nxënit dhe se çdo përpjekje ka vlerë.
• Inkurajojeni të jetë i përgjegjshëm për detyrat e tij dhe t’i kryejë me përkushtim.
• Vendosni qëllime të arritshme së bashku dhe festoni edhe sukseset e vogla.
Mbështetja emocionale dhe motivimi pozitiv nga prindërit e bëjnë fëmijën më të sigurt dhe më të gatshëm për të dhënë më të mirën e tij në shkollë.
Le ta nisim gjysmëvjetorin e dytë të vitit shkollor 2025/26 me optimizëm, durim dhe bashkëpunim. Së bashku, prindër dhe mësues, mund të krijojmë një mjedis ku fëmijët tanë rriten jo vetëm akademikisht, por edhe si individë të përgjegjshëm, të motivuar dhe të lumtur.
Autorja e shkrimit është Mësuese në SHFMU “Elena Gjika”, Prishtinë
