Malvina Lamçe Rista: Si të fitosh vëmendjen e nxënësit gjatë shpjegimit të mësimit – Ja disa mënyra nga eksperienca ime 

Një nga sfidat më të mëdha të mësuesit sot është të fitojë dhe të mbajë vëmendjen e nxënësve gjatë orës së mësimit.

Për këtë, mësuesi duhet të jetë kreativ, i përgatitur dhe motivues. Vëmendja e nxënësit nuk fitohet me detyrim, por me frymëzim, pasion dhe lidhje të vërtetë me temën dhe me vetë nxënësin.

Mënyra se si mësuesi e fillon orën është thelbësore. Një hyrje interesante, një pyetje që ngjall kuriozitet, apo një shembull praktik nga jeta e përditshme mund ta bëjë nxënësin të ndalet dhe të dëgjojë me vëmendje. Kur mësimi lidhet me përvojat reale të nxënësve, ata ndihen më të përfshirë dhe të motivuar për të mësuar.

Së dyti, mësuesi duhet të përdorë metoda të ndryshme mësimdhënieje. Kombinimi i shpjegimit verbal me pamje vizuale, me diskutime, lojëra, role apo punë në grup, ndihmon në mbajtjen gjallë të interesit. Një nxënës që merr pjesë aktivisht në mësim është më i përqendruar sesa ai që vetëm dëgjon pasivisht.

Një tjetër element i rëndësishëm është mënyra e të folurit. Zëri, intonacioni, ritmi dhe gjestet ndihmojnë që mësuesi të përcjellë emocion dhe pasion për lëndën që shpjegon. Një mësues që flet me entuziazëm dhe e do profesionin e tij, arrin të transmetojë energji pozitive dhe të ngjallë kureshtje te nxënësit.

Por, mbi të gjitha, respekti dhe marrëdhënia e mirë me nxënësin janë çelësi i suksesit. Kur nxënësi ndjen se vlerësohet, dëgjohet dhe kuptohet, ai do të ketë dëshirë të përfshihet në mësim. Vëmendja fitohet përmes komunikimit të ndërsjellë dhe krijimit të një klime të ngrohtë e bashkëpunuese në klasë. Në përfundim, për të fituar vëmendjen e nxënësit, mësuesi duhet të jetë një udhëheqës që frymëzon, një komunikues i mirë dhe një krijues mjedisi pozitiv. Vetëm atëherë mësimi bëhet jo një detyrë, por një përvojë e bukur që lë gjurmë në mendjen dhe zemrën e nxënësve.