Sjellja dhe edukata e nxënësve në shkolla janë ndër shtyllat kryesore të procesit arsimor. Shkolla nuk është vetëm vend i transmetimit të dijes, por hapësirë ku ndërtohen vlera, formohet karakteri dhe mësohet respekti ndaj tjetrit dhe ndaj institucionit.
Sipas disa publikimeve të fundit në media dhe pamjeve të shpërndara në rrjete sociale, janë evidentuar dukuri shqetësuese në ambientet shkollore: mungesë disipline, dëmtim i inventarit shkollor, sjellje të pahijshme dhe mosrespektim i autoritetit të mësuesit. Këto pamje nuk duhet të normalizohen apo të justifikohen, sepse ato përbëjnë një alarm serioz për sistemin edukativ dhe shoqërinë në tërësi.
Disiplina nuk është dhunë dhe as kufizim i lirisë së fëmijës. Përkundrazi, ajo është mjet edukimi që i ndihmon nxënësit të kuptojnë përgjegjësinë, rregullin dhe pasojat e veprimeve të tyre. Kur këto elemente mungojnë, pasoja nuk i bart vetëm shkolla, por e ardhmja e fëmijëve tanë.
Në këtë proces, shkolla nuk mund dhe nuk duhet të jetë e vetme.
Bashkëpunimi i ngushtë me prindërit është i domosdoshëm. Prindërit kanë rol kyç në vendosjen e kufijve që në familje, në mbështetjen e autoritetit të mësuesit dhe në adresimin e çdo shqetësimi me përgjegjësi dhe seriozitet.
Mbrojtja e sjelljeve të papërshtatshme nuk i ndihmon fëmijët; përballja me gabimin dhe reflektimi i ndihmon të rriten dhe të formohen si individë të përgjegjshëm.
Nxënësit mësojnë më shumë nga shembulli sesa nga fjalët. Kur shohin respekt, bashkëpunim dhe unitet mes shkollës dhe familjes, ata zhvillojnë të njëjtat vlera.
Shkolla nuk është vend ku gjithçka lejohet.
Është vend ku formohet njeriu.
Dukuritë e shfaqura janë një thirrje për reflektim dhe veprim të përbashkët.
Ky është një alarm që nuk duhet injoruar.
Autori është drejtor në shkollën “Abdullah Shabani” – Carralevë – Shtime
© AlbanianEducation.net – Të gjitha të drejtat e rezervuara
