Duke qenë një drejtor ka sfidat e saj. Nuk është një profesion i lehtë. Është një punë me stres të lartë që shumica e njerëzve nuk janë të pajisur për të trajtuar.
Përshkrimi i punës së një drejtori është i gjerë. Ata kanë duart e tyre në pothuajse çdo gjë që lidhet me nxënësit, mësuesit dhe prindërit. Ata janë vendimmarrësi kryesor në ndërtesë.
Një drejtues i suksesshëm i shkollës bën gjërat ndryshe. Ashtu si me çdo profesion tjetër, ekzistojnë ata drejtorë që shkëlqejnë në atë që bëjnë dhe ata që nuk kanë aftësi të nevojshme për të qenë të suksesshëm.
Shumica e drejtorëve janë në mes të asaj vargje.
Drejtorët më të mirë kanë një mendim të veçantë dhe një filozofi të lidershipit që u lejon atyre të jenë të suksesshëm.
Ata përdorin një kombinim të strategjive që e bëjnë veten dhe të tjerët rreth tyre më mirë duke i lejuar ata që të jenë të suksesshëm.
Rrethohuni me mësuesit e mirë
Punësimi i mësuesve të mirë e bën më të lehtë punën e një drejtori në pothuajse çdo aspekt. Mësimdhënësit e mirë janë disiplinarë të fortë, komunikojnë mirë me prindërit dhe u japin studentëve të tyre një arsim cilësor. Secila nga këto gjëra e bën më të lehtë punën e një drejtuesi.
Si drejtor, ju doni një ndërtesë plot me mësues që ju e dini se po bëjnë punën e tyre. Ju dëshironi që mësuesit të jenë 100% të përkushtuar që të jenë mësues efektiv në çdo aspekt. Ju dëshironi që mësuesit të cilët jo vetëm që e kryejnë mirë punën e tyre, por janë të gatshëm të shkojnë më lart se kërkesat kryesore për të siguruar që çdo nxënës të jetë i suksesshëm.
Ta themi thjesht, përreth vetes me mësuesit e mirë ju bën të dukeni më mirë, e lehtëson punën tuaj dhe ju lejon të menaxhoni aspekte të tjera të punës suaj.
Lider shembull
Si drejtor, ju jeni udhëheqësi i ndërtesës. Çdo person në ndërtesë po sheh se si shkon për biznesin tënd të përditshëm. Ndërtoni një reputacion për të qenë punëtori më i vështirë në ndërtesën tuaj.
Ju duhet pothuajse gjithmonë të jetë i pari që të mbërrini dhe i fundit që të largoheni. Eshtë e domosdoshme që të tjerët të dinë sa e doni punën tuaj. Mbani një buzëqeshje në fytyrën tuaj, mbani një qëndrim pozitiv dhe trajtoni vështirësitë me zhavor dhe këmbëngulje. Gjithmonë ruani profesionalizmin. Jini të respektueshëm për të gjithë dhe përqafoni dallimet. Bëhu model për cilësitë themelore si organizimi, efikasiteti dhe komunikimi.
Mendoni jashtë kutisë
Kurrë mos e kufizoni veten dhe mësuesit tuaj. Jini të shkathët dhe gjeni mënyra krijuese për të plotësuar nevojat kur lindin probleme. Mos kini frikë të mendoni jashtë kutisë. Inkurajoni mësuesit tuaj që të bëjnë të njëjtën gjë. Drejtorët e suksesshëm të shkollës janë zgjidhës të problemeve të elitës. Përgjigjet nuk vijnë gjithmonë lehtë. Ju duhet të shfrytëzoni burimet kreative që keni ose të kuptoni se si mund të merrni burime të reja për të përmbushur nevojat tuaja. Një zgjidhje e frikshme e problemit nuk e hedh poshtë kurrë idenë ose sugjerimin e një personi tjetër. Në vend të kësaj, ata kërkojnë dhe vlerësojnë të dhëna nga të tjerët në mënyrë bashkëpunuese duke krijuar zgjidhje për problemet.
Punoni me njerëzit
Si drejtor, ju duhet të mësoni të punoni me të gjitha llojet e ndryshme të njerëzve. Çdo person ka personalitetin e vet, dhe ju duhet të mësoni të punoni në mënyrë efektive me secilin lloj.
Drejtorët më të mirë janë në gjendje të lexojnë mirë njerëzit, të kuptoj se çfarë i motivon ato dhe mbjellë në mënyrë strategjike fara që përfundimisht do të lulëzojnë në sukses. Drejtorët duhet të punojnë me çdo palë të interesuar në komunitet. Ata duhet të jenë dëgjues të aftë që vlerësojnë reagimet dhe e përdorin atë për të bërë ndryshime të njohura. Drejtuesit duhet të jenë në vija të përparme, duke punuar me palët e interesuara për të përmirësuar si komunitetin e tyre ashtu edhe shkollën.
Delegoni në mënyrë të përshtatshme
Duke qenë një drejtor mund të jetë e madhe. Kjo shpesh përforcohet si drejtues nga natyra, zakonisht janë freaks kontrollit. Ata kanë shpresa të mëdha se si duhet të bëhen gjërat duke e bërë të vështirë që të tjerët të marrin rolin udhëheqës. Principet e suksesshme janë në gjendje të kalojnë këtë sepse e kuptojnë se ka vlerë në delegimin. Para së gjithash, ajo ndërron barrën e përgjegjësisë nga ju, duke ju liruar për të punuar në projekte të tjera.
Tjetra, ju mund të bëni strategjikisht individët përgjegjës për projektet që i njihni përshtatshmërinë e tyre dhe do të ndihmoni në ndërtimin e besimit të tyre. Së fundi, delegimi redukton ngarkesën e përgjithshme të punës, e cila nga ana e tij e mban nivelin tuaj të stresit në minimum.
Krijimi dhe zbatimi i politikave proaktive
Çdo drejtor duhet të jetë një shkrimtar i aftë politik. Secila shkollë është e ndryshme dhe ka nevojat e veta unike në aspektin e politikës. Politika vepron më mirë kur ajo është e shkruar dhe zbatuar në atë mënyrë që shumë pak të duan të marrin shansin për të marrë pasojat e bashkangjitura. Shumica e drejtorëve do të kalojnë një pjesë të madhe të ditës që kanë të bëjnë me disiplinën e studentëve. Politika duhet të shihet si një pengesë për distractions që ndërpresin të mësuarit. Principet e suksesshme janë proaktive në qasjen e tyre ndaj shkrimit të politikave dhe disiplinës së studentëve . Ata i njohin problemet potenciale dhe i trajtojnë ato para se të bëhen një çështje e rëndësishme.
Kërkoni zgjidhje afatgjata për problemet
Një rregullim i shpejtë është rrallë zgjidhja e duhur. Zgjidhjet afatgjata kërkojnë më shumë kohë dhe përpjekje në fillim. Megjithatë, ato zakonisht ju kursejnë kohë në afat të gjatë, sepse ju nuk do të duhet të merren me të aq sa në të ardhmen. Drejtorët e suksesshëm mendojnë dy deri në tre hapa përpara. Ata adresojnë pamjen e vogël duke rregulluar pamjen e madhe. Ata shohin përtej rrethanave specifike për të arritur në kauzën e problemit. Ata e kuptojnë se duke u kujdesur për problemin thelbësor mund të dalin nga disa çështje të vogla në rrugë, potencialisht duke kursyer kohë dhe para.
Bëhuni një qendër informacioni
Drejtorët duhet të jenë ekspertë në shumë fusha të ndryshme, duke përfshirë përmbajtjen dhe politikën. Principet e suksesshme janë një pasuri e informacionit. Ata qëndrojnë të azhurnuar në hulumtimin, teknologjinë dhe tendencat e fundit arsimore. Drejtorët duhet së paku të kenë një njohuri pune për përmbajtjen që mësohet në secilën notë për të cilën ata janë përgjegjës. Ata ndjekin politikat e edukimit në të dyja zonat e shtetit dhe vendasit. Ata mbajnë mësuesit e tyre të informuar dhe janë në gjendje të ofrojnë këshilla dhe strategji në lidhje me praktikat më të mira në klasë.
Mësuesit i respektojnë parimet që kuptojnë përmbajtjen që po mësojnë. Ata e vlerësojnë kur drejtori i tyre ofron mendime të përshtatshme, zgjidhje të zbatueshme për problemet që mund të kenë në klasë.
Mbajeni aksesueshmërinë
Si një drejtor, është e lehtë për të marrë kaq zënë që të mbyllni derën tuaj të zyrës për të provuar të bëni disa gjëra. Kjo është krejtësisht e pranueshme për sa kohë që nuk bëhet rregullisht. Drejtorët duhet të jenë të aksesueshëm për të gjithë aktorët, duke përfshirë mësuesit, anëtarët e stafit, prindërit dhe veçanërisht studentët. Çdo drejtor duhet të ketë një politikë të dyerve të hapura. Drejtorët e suksesshëm kuptojnë se ndërtimi dhe mbajtja e marrëdhënieve të shëndetshme me të gjithë ata me të cilët punoni është një komponent kyç për të patur një shkollë të jashtëzakonshme. Të jesh në kërkesë të lartë vjen me punën. Të gjithë do të vijnë tek ju kur kanë nevojë për diçka ose kur ka ndonjë problem. Gjithmonë bëni vetën në dispozicion, jini një dëgjues i mirë dhe më e rëndësishmja ndiqni një zgjidhje.
Nxënësit janë prioriteti i parë
Drejtorët e suksesshëm i mbajnë studentët si prioritet numër një. Ata kurrë nuk devijojnë nga kjo rrugë. Të gjitha pritjet dhe veprimet u drejtohen studentëve më të mirë si individualisht dhe si një e tërë. Siguria e studentëve, shëndeti dhe rritja akademike janë detyrat tona më themelore. Çdo vendim që është bërë duhet të marrë ndikimin që do të bëjë në një student ose grup studentësh në llogari. Ne jemi atje për të edukuar, këshilluar, disiplinuar dhe edukuar secilin nxënës. Si drejtor, nuk duhet të harrosh faktin që studentët duhet të jenë gjithmonë pikë qendrore.
